http://bbs.c114.net/dispbbs.asp? ... D=211163&page=1
本次活动征集到了30篇文章，内容都是描述自己学生生涯的。很多文章都值得一读
下边是我写的，嘿嘿
小学里的姑娘
童年对于大多数人来说，都是最具好奇心、想象力的时期。在这段时间里，我们用最简单直接的方式来理解这个世界。我们天真但不愚蠢，可爱而不做作。想哭就哭，想笑就笑。天性是如此的肆无忌惮，酣畅淋漓。以至于成年后的我们在面对这个“成人“世界时，不得不悲哀那样的纯真年代再难重现。
我童年的大部分时间都在上小学。
为了便于后面故事的展开，也为了方便大家理解这些故事从而相信我不是在信口胡吹，我得先交代一下这些故事的背景资料。
我上小学的时间如果没记错应该是在八十年代中期到九十年代初期。虽然在2000年的时候埋怨过老妈把我早生了几年（好吧，十十几年）以至于自己没能成为跨世纪的少先队员，但我们那个年代却有着自己鲜明的特点。
提起我的小学，我们需要追溯一下历史。
那是在建国后不久，一些伟大的人物预言这个世界会第三次干起架来。为了备战、备荒、为人民，为了保护广大劳动人民的胜利果实，大人物们决定在鸟不拉屎鸡不下蛋的地区建些兵工厂。于是我那年轻的老爸和老妈响应号召不远千里去了青海省一个山谷里的一个拥有几千人的兵工厂。
说到这里，我要插话特别鸣谢下那些大人物。如果没有你们的号召，就不会让我爸我妈千里迢迢的碰到一起，如果他们不碰到一起，那么就不可能有我，而如果没有我，家园的各位兄弟姐妹们也就无法看到这篇文章。。。
为了安抚这几千号人，兵工厂的配置设施很全。而包括我在内的几百名兵工厂的子弟以及周边农村的孩子们便都在一个从小学到高中配置完备的子弟校里上学。
简单的介绍完背景，让我们转入正题。
上小学时的我思想很单纯，见到美好的事物总会赤裸裸的表达出自己的想法，而不像现在这样拐弯抹角。于是当我插班进入小学一年级，老师把我带到班上介绍给同学并安排座位的时候，我毫不犹豫的向一个女生旁边的座位走去。但很明显这样的好事不可能留给一个插班生。果然，还没等我坐下，老师就叫住我，告诉我那个女生旁边之所以空着座位是因为一个小子拉稀没有来，于是最后我被安排到了最后一排。
虽然上学第一天就遇到这样的挫折，但这根本就不算什么。到了下午放学时，留在我记忆里的就只有原来所谓的上学就是每一个1小时必须坚持不说话不乱动50分钟然后就有10分钟放松时间以及那个旁边空着座位的姑娘看到我时脸上露出的微笑。（几个月后我才知道她当时之所以对我笑是因为我菜鸟级的表现）
随着时间的推移，我对上学这件事也越来越得心应手。于是我也知道了那个与我有一面之缘的女生叫王琳琳，是我们班学习第一好的。而有幸能坐在她旁边的人，必须是班上学习最差的男生。于是我上小学一年级的第一个目标就是当差生。但经过几次考试后，我发现想要达到这一目标似乎是不可能完成的任务。因为首先我发现父母对于我这样的表现很是痛心疾首，其次老师也非常的紧张似乎我如果是差生这辈子就完蛋了，最后当初那个因为拉稀而让我出丑的小子总是能比我考的更差。。。算你小子狠，怀着对父母负责，对老师负责的态度，我只好努力学习。于是呼，我上学的第一个目标直到那位女生随父母去了另一个城市也始终没有实现。
那时候我们很流行几个同学一起做作业。因为一起做作业既能冠冕堂皇的搪塞各自的家长，又能和几个关系好的朋友一起玩耍。于是在憋了差不多1个学期后，我终于还是鼓起勇气邀请王琳琳和我们几个死党一起做作业，当然为了使邀请看起来更普通，被邀请的还包括她的几个好朋友（都是女生）。我提议这样做是为了我们共同进步，大家组成一个学习小组互相帮助。也许是我这个理由的确毫无破绽而且对大家都有好处，于是王琳琳她们接受了！
这里需要交代一下的是，在我们上小学的时候，男女生之间交往是比较古怪的。首先，一个男生如果下课主动去找女生说话，那么他一定会被其他男生嘲笑；其次，虽然私底下我们也会说某某喜欢某某之类的话，但当事人肯定义正言辞的予以否决并且要在行动上表现出来。也就是说，即使某男生喜欢某女生，他所表现出来的行为也必定是相反的。
这种传统力量是巨大的，以至于在我们上三年级的时候，有一个男生对此规则不屑一顾并公开表示喜欢某一女生时，他不但被家长老师严格管教，还被其他男生予以孤立了很久。很简单，因为他挑战了潜规则。
但我认为这并不代表孩子们虚伪。从文化、老师、家长等各个强势方所带来的压力，造成了这样一种变态的情形。人喜欢美好的事物是天性，当孩子只是觉得喜欢和某一个女生或男生一起学习、玩耍的时候，这些复杂的大人们却出来粗暴干涉并为这样的天性冠上了一个他们自己发明的词语——早恋。而且还自以为是的给予这样的天性许多莫须有的结论。于是，本来纯真的孩子以及他们的行为，在大人们的精心引导下，变成了过街老鼠。最为可悲的是，其他的孩子也被教育起来一起批判这种天性。
也许我那时候很聪明，通过一个学期的适应后，我发现用学习小组一起做作业这样的方式既能得到老师的表扬家长的认可，也可以光明正大的和女生们一起玩耍。于是在以后的很长一段时间里，只要天气好，野外就能留下我们这些孩子的身影。
傍晚时分，太阳打着哈气准备下山。绿油油的山坡上，几个书包堆在一起，铅笔橡皮安静的躺在翻开的作业本上一动不动。不远处，几个小女孩边唱着歌边跳着皮筋。忽然，一个男生飞一样的跑过来扯一下皮筋，然后在女孩们的叫骂中狂叫着跑开。这边，几个男生边用单腿跳着，边用另一条盘起来的腿撞着其他人。紧张而激烈的情绪随着汗水留下他们的额头。终于，有体力不支的倒在草地上大口喘气。这时，一个女生对着这边喊道：“别玩了，该做作业了！”
时间在欢乐中度过，我们的友谊也在默默的成长。
我发现，让我努力学习的因素有很多，比如父母的期望，大人们的赞赏，但还有一条是真正属于我的，那就是受到老师表扬时，身边朋友赞许的目光。因为每当他们回家晚时，都可以理直气壮的告诉自己的父母，他们是在和一个“学习好”的孩子在一起。而我也因为自己学习好，而被王琳琳多次邀请去她的家里学习，玩耍。并且还被她的父母热情的留下一起吃饭。
这是我这辈子第一次“单独”和同龄的女孩子一起吃饭，而且旁边有两位年长的“佣人”。
五年级的时候，随着时代的变迁，我们的兵工厂终于决定整体搬迁到河南。而王琳琳的父母由于并不想去河南所以调到其他地方。于是在五年级的寒假前，我们几个好朋友一起“偷”了些废铁卖了钱，然后到厂里的小酒馆里为她送行。
送别的场面是怎样我似乎已经记不清楚，只记得她一直的哭，我们也跟着哭，就好象再也不能见面般。那时候既没有固定电话也没有手机，我们只能相约写信。
后来她给我来了信，我也给她回了信。当第二年的寒假我们也要搬走时，我特意去了她家一趟，意料之中看到的是一间空房子。
但意想不到的事还是发生了。当我们搬迁到河南后，我发现我怎么也找不到她寄给我的信了，为此我还和家里人大吵了一架，但已经于事无补。虽然我想了很多办法找她的联系方式。可直到现在，我也再没能联系上她。
我依稀记得她和我同年。那么，也许她现在也有了自己的孩子吧。
今年过年回家，我无意间翻起了小学的照片。其中有一张是我们春游时拍的集体照。
树林里，阳光从缝隙中落下。她戴着一顶遮阳帽，清纯的笑容挂在脸上；而我，一脸呆样的蹲在她旁边。霎那间，我仿佛又回到第一天上学的时候，那间教室，那张课桌，那个笑容和那个菜鸟。
[
本帖最后由 四眼带鱼 于 2007-7-16 10:52 编辑 ]
