标题: 第26所:白杨村C114小学修建总结报告
信天谨游
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发表于 2007-7-10 20:22  资料 文集 短消息 
正在修建中的学校:


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发表于 2007-7-10 20:31  资料 文集 短消息 
修建后的走访记录

《蓝天白云下的孩子们——白杨村之行》
作者:惟色

8日早上8点,乘上了从丽江开往宁蒗的车子,今天的天气出奇的好,天空如此清澈、明亮,白云就像从头上飘过一般。坐在连转身伸腿都非常困难的车子里,望着窗外绵绵的山坡,开始期待今天的白杨之行。

在路途中看到离县城不远的一些村民种植了各种农作物,也许这些就是他们的经济来源。而白杨村由于地势的限制,只能种植玉米、土豆及洋芋,少许地方可种植苹果,我想如果不是地势的限制,也许白杨村早可脱离现有的贫困。在满是颠簸的盘山路上,我开始晕车了,虽然窗外阳光明媚、白云缭绕,但我已无暇心情去感受了,只是希望快到宁蒗。

在颠簸了四个小时后,终于到达了宁蒗县。浦礼顺大哥热情的接待了我,大致介绍了一下宁蒗县的基本情况,然后去文化用品店购买了本子、铅笔等文化用品和糖果匆匆上路了。一路上,看到各种破旧的房屋,问浦大哥白杨村是否也是如此,而浦大哥的回答却是:“比这些差多了”。在一段公路之后,车子转进了泥路,弯弯曲曲的山路让我感受到白杨村真的离我们很远,脑海里不停的浮现出孩子们的笑容,还有崭新的校舍,此时的心情也越来越紧张。

一段震得人快散架的山路之后,而在没有任何心理准备的时候,车停在了村小门口,一群可爱的孩子出现在我们面前,此次的我已无法控制自己的眼泪,因为孩子们比我想像中的更瘦更黑。孩子们看到我们的到来无比的高兴,纷纷排好队进入教室。我也调整了自己的情绪,进入教室之后,看到狭小的空间里放满了课桌椅(由于只有一位老师,所以所有的学生都在一起上课),只有老师可走动的空间,更谈不上是否有讲台。接下来我和老师为孩子们分发文具、课外读物和糖果,此时孩子们都露出了欢喜的笑容,把文具排排放,我的心中也感到了一丝欣慰,也许这是带给孩子们最好的礼物了。当老师给二年级的学生戴红领巾时,他们都显得无比的兴奋和高兴,本来灰灰的教室里,有了红领巾之后变得明亮起来。在给孩子们拍照的过程中,发现由于缺水的原因,孩子们的脸上和手上都是黑黑的一层污垢,衣服都是灰灰的,满屋子的苍蝇叮在他们的身上。

了解到现共有学生44位,1~2年级有25人,学龄前有19人,现有课程有语文、数学、美术和音乐。美术课教一些简单的图案,而音乐课只是教唱一些儿歌。由于孩子们的汉语基础很差,我无法和他们用汉语交流,都是通过老师翻译才能交流,二年级的学生也只是看到拼音才能读出一些简单的文字。我想这与师资的缺乏很有关系。

下课之后,在村长和老师的陪同下,参观了一些居民家和白杨村的全貌。这里的房屋分两种,一种是由泥房,另一种是木头堆积的房子,没有任何的其他设施。当我站在白杨村的最高处时,仰望就见蓝天白云,可一眼望去却是满目的贫穷,此时此刻感受到贫富可有如此大的差距。

在之后与老师的交谈中得到的一些信息更让我震惊。白杨村一共有168户人家,分布在各个山上,但学校只有一个,所以有的学生每天要步行3个小时来上学,那每天有6个小时花费在上学路上。学生一般一天只能吃二顿,有些孩子中午会带些洋芋或土豆来充饥,所以孩子们都是又瘦又小。另外关于学费,政府为贫困地区的学校免去了学费,但每学期还需交10元的学杂费,而有些学生连10元也交不起,心里不禁一阵心酸。

经过这半天的白杨之行,让我更了解他们的贫困以及贫困的原因所在。由于地势和交通的原因,无法种植多种农作物,只能种植一些来维持自己的生活。另外由于交通的不便,他们长期自我封闭,无法与外界接触,村里能讲把汉语说的通顺的只有老师了。每户人家的人均年收入为300元左右,这些数据足以让我们感受到了贫富之间的差距。

在此次白杨之行中,非常感谢浦礼顺大哥,在与他的交流中了解到,在云南像白杨村这样的村太多了,有些甚至更贫穷。浦大哥、崔大哥至今已帮助改建了六十多所小学,这种精神值得赞叹啊!

我想我们的希望之路还刚刚开始,有更多像白杨村孩子们一样需要我们的爱心援助。

惟色
2007-5-10
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发表于 2007-7-10 20:33  资料 文集 短消息 
修建好的学校


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发表于 2007-7-10 20:47  资料 文集 短消息 


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图片附件: 415-学校门口碰到的孩子门,抬着我们带去的礼物。.jpg (2007-7-10 20:47, 126.93 K)



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发表于 2007-7-10 20:50  资料 文集 短消息 
孩子们的照片:


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发表于 2007-7-10 20:53  资料 文集 短消息 
孩子们的照片:


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发表于 2007-7-10 21:00  资料 文集 短消息 
照片:


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